به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

۲۰ مدرسه قزوین تک دانش آموز هستند

تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۲۶۴۱۳

منیژه تندی رمعاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش قزوین گفت: ۲۰ مدرسه فعال روستایی این استان هر کدام دارای یک دانش آموز مشغول به تحصیل است که از این تعداد ، هفت مدرسه تنها با یک دانش آموز پسر و ۱۳ مدرسه نیز تنها با یک دانش آموز دختر اداره می‌شوند.

وی ادامه داد: هشت مدرسه تک دانش آموزه در طارم سفلی، پنج مدرسه در رودبار شهرستان، ۲ مدرسه در ناحیه یک قزوین، ۲ مدرسه در آوج و سه مدرسه نیز در مناطق رودبار الموت، تاکستان و ضیا آباد قرار دارند که از این میان چهار مدرسه عشایری هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این مسوول با اشاره به نقش مدارس در روابط و اجتماعی سازی دانش آموزان ادامه داد: متاسفانه این در حالی است که دانش آموزان این مدارس از طعم هم افزایی، کار‌های گروهی، همدلی و همکاری بی نصیب مانده تا جایی که حتی پذیرش دانش آموزان دیگر در سال‌های بعد نیز برای آنان سخت هم باشد.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در رابطه با دغدغه‌های معلمان این مدارس هم اظهار کرد: یکی دیگر از موضوعات مهم در اینگونه مدارس آن است که معلم نمی‌تواند از روش‌های مشارکتی تدریس نظیر بحث‌های گروهی و قضاوت استفاده کند.

تندی تاکید کرد: بدون وجود همسالان پیشرفت همه جانبه، پرورش استعدادها، یادگیری مسایل تربیتی، فرهنگی و اجتماعی به سختی اتفاق می‌افتد و در بعضی دروس و فعالیت‌های آموزشی که ماهیت جمعی دارند مثل ورزش و حتی دروس هدف دوره ابتدایی در این مدارس بدون حضور جمع، محقق نمی‌شود و همچنین در حوزه ارزشیابی تحصیلی، همسال سنجی صورت نمی‌گیرد و رقابت‌های مثبت و سازنده که می‌تواند برانگیزاننده فرد باشد، ایجاد نمی‌شود.

رفع تبعیض و برقراری عدالت آموزشی در همه مناطق استان

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش قزوین با اشاره به کمبود معلم، اظهار کرد: آموزش و پرورش با هدف ارایه خدمات آموزشی به تمام اقشار جامعه، برقراری عدالت آموزشی و رفع تبعیض و همچنین انسداد مبادی بی سوادی در مناطق روستایی، اقدام به ایجاد و برقراری مدارس با یک دانش آموز کرده است.

تندی تاکید کرد: توجه به این نکته هم می‌تواند قابل تامل باشد که با وجود استعداد‌های متفاوت در کودکان، شاید دانش آموزان این مدارس در آینده به انسان‌های توانمندی تبدیل شوند و نقش بسزایی در پیشرفت و آبادانی کشور و یا مناطق خود ایفا کنند و حیف است که از تحصیل باز بمانند.

این مسوول با بیان اینکه با دایر بودن این مدارس حتی برای یک دانش آموز، از مهاجرت روستاییان به شهر‌ها نیز جلوگیری می‌شود، تاکید کرد: وقتی این دانش‌آموزان می‌بینند که نهادی مثل آموزش و پرورش برای دورترین روستا‌ها و برای حتی یک دانش آموز، یک معلم و یک محیط آموزشی اختصاص داده می‌شود و به تحصیل فرد اهمیت می‌دهد، دلگرم شده و با انگیزه بیشتری درس خواهد خواند.

وی از دیگر مزایای این مدارس، به سرعت عمل معلم در تدریس اشاره کرد و افزود: تدریس، ارزشیابی و سایر فعالیت‌های معلم در این مدارس کمتر بوده و از سختی کار معلم کاسته می‌شود در حالی که به لحاظ حقوقی همانند معلمان سایر مدارس روستایی حقوق و مزایای خود را دریافت می‌کند.

گفتنی است، به طور معمول مدارس یک نفره در مناطق محروم و روستا‌های دور دست واقع شده و در راستای توسعه عدالت آموزشی و با هدف جلوگیری از بازماندگی تحصیل دانش آموزان دایر می‌شوند.

باشگاه خبرنگاران جوان قزوین قزوین

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: تک دانش آموزی تعداد مدارس آموزش و پرورش یک دانش آموز دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۲۶۴۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رشد ۸ درصدی توسعه متوازن رشته‌ای/ شرکت ۲۷ هزار نفر در امتحانات نهایی خرداد ماه

ایسنا/خراسان شمالی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از رشد هشت درصدی توسعه متوازن رشته‌ای خبر داد.

ابوالقاسم اکبری، ۹ اردیبهشت ماه در نشست خبری خود با اصحاب رسانه اظهار کرد: شاخص توسعه متوازن رشته‌ای استان در سال تحصیلی گذشته ۳۶ درصد بود که به بیش از ۴۴ درصد در سال تحصیلی جاری رسیده است.

وی افزود: این نشان می‌دهد که درحال حاضر بیش از ۴۴ درصد از دانش آموزان ما در رشته‌های هنرستان‌ها و کار و دانش تحصیل می‌کنند و تلاش می کنیم این عدد به ۵۰‌ درصد برسد.

وی ادامه داد: بسیاری از کشورهای توسعه یافته به این موضوع اعتقاد دارند که باید در حوزه فنی و هنرستانی سرمایه‌گذاری کنند و به همین دلیل در موضوع اشتغال موفق هستند.

اکبری گفت: رشته های نظری، بیشتر ایجاد علم می‌کنند و شغل کمتری ایجاد می کنند به همین دلیل باید به سمت حضور دانش آموزان در رشته های فنی و مهارتدار کردن آن‌ها حرکت کنیم.

وی در ادامه به کمبود فضای آموزشی نیز اشاره کرد و افزود: برای جبران این کمبودها با پیگیری‌ها و تلاش‌های بسیار زیاد، ۷۰ پروژه با ۳۶۰ کلاس درس در دو سال گذشته به بهره‌برداری رسیده و ۸۵ مدرسه دیگر نیز با بیش از ۳۵۰ کلاس درس در حال ساخت است.

وی اظهار کرد: امسال، ساخت ۱۳ مدرسه جدید در سایت‌های نهضت ملی مسکن استان به تصویب رسیده و ۱۲۰ کلاس درس در آن‌ها ساخته می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین بیان کرد: در آستانه برگزاری امتحانات نهایی هستیم و با توجه به اینکه میزان تاثیر آن‌ها در قبولی دانشگاه افزایش یافته، اهمیت بالایی دارد.

وی با بیان اینکه امسال آزمون‌های نهایی ۵۰ درصد در نتیجه کنکور تاثیر دارد، گفت: امسال در پایه دهم ۷۴۷۳ دانش آموز، یازدهم ۷۷۷۴ و پایه دوازدهم ۸۲۸۴ دانش آموز در آزمون‌های نهایی شرکت خواهند کرد.

وی ادامه داد: افرادی که می‌خواهند نمرات آزمون‌های نهایی گذشته خود را ترمیم کنند نیز در این امتحانات نهایی شرکت می کنند و به همین دلیل پیش بینی می‌کنیم حدود ۲۷ هزار و ۵۰۰ نفر در این آزمون‌ها حضور داشته باشند.

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی همچنین به تعداد مدارس تک دانش آموز اشاره کرد و افزود: در استان ما ۱۸ مدرسه تک دانش آموزی با یک معلم وجود دارد و ۱۳۴ مدرسه نیز کمتر از پنج دانش آموز دارد و این نشان از توجه وزارت آموزش و پرورش و دولت به گسترش آموزش‌ها و عدالت تربیتی و آموزشی دارد.

انتهای پیام